Les troubles DYS

Les troubles « dys »sont difficiles à définir et à repérer, ils regroupent différentes difficultés de fonctionnement du système cognitif.
Ils se confondent souvent avec les difficultés liées à l’apprentissage à l’école et sont donc fréquemment découverts dans ce cadre, au moment où l’enfant réalise ses premières acquisitions. Ils sont alors identifiés parce que « quelque chose ne va pas » dans son développement : l’enfant parle mal, a des difficultés à apprendre, à écrire, à dessiner ou à lacer ses chaussures…

  • La dysphasie s’applique à la parole
  • La dyslexie à la lecture
  • La dysgraphie à l’écriture et au dessin
  • La dyscalculie au calcul
  • La dyspraxie au geste
  • La dysorthographie à l’orthographe

Pour en savoir plus :

Fédération Française des DYS (FFDYS) – Lien : http://www.ffdys.com/

Dyspraxique mais fantastique – Lien : https://www.dyspraxie.info/

Votre référente en Dordogne : Marianne Duprat – 06 74 36 80 84 – dyspraxiaquemaisfantastique24@gmail.com

Documentation :

Dossier Inserm – Troubles des apprentissages, Les troubles « dys »

Guide parental : Accompagnons l’enfant dyspraxique

Fédération Française des Dys : 10 questions/réponses sur les DYS

Guide ressources pour les parents (INPES) : Troubles « dys » de l’enfant

En image :

Les troubles DYS – C’est pas sorcier

 

Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie – Inserm

 

Enfants dys : comment les aider ?  – La maison des maternelles

 

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